Behandlung und Hilfe von ADS und ADHS in Koblenz

Kinder mit der Diagnose AD(H)S werden zunehmend mit Medikamenten therapiert.Viele Schulmediziner akzeptieren ADHS mittlerweile als Krankheit. Andere Fachleute bezweifeln dagegen, dass alle ADHS-Kinder unter der gleichen Störung leiden. ADHS ist keine Krankheit, sondern eine Art Sammeltopf für ganz unterschiedliche Verhaltensstörungen.

Wichtig ist es die Grundstörungen zu lösen und zu beseitigen. „Methylphenidat* (kurz: MPH) heilt ja nicht, sondern lindert bestenfalls die Symptome.

Als eine Alternative zur Medikation mit Psychostimulanzien hat sich die Neurofeedback-Therapie, das MKT Training, die Achtsamkeit und das Training Emotionaler Kompetenzen in Studien und in der Praxis mehr als bewährt.

Ziel unseres ADS und ADHS Trainings in Koblenz ist:

Training der Selbststeuerung
Handlungen eigenständig und problemangemessen auszuführen (steuern)
vernünftiger Umgang mit Fehlern
eigene Handlungsvollzüge möglichst selbständig zu organisieren
Verbesserung der Leistungsbereitschaft
Selbstständiges Lernen fördern
Zutrauen in das eigene Können
Selbstbewusstsein stärken
Verhaltenssteuerung stärken
ein "sich-selbst-bewusstes-Handeln" zu verwirklichen
Verbesserung der Interaktion zwischen Eltern und Kind
Training aller Sinne
Entspannung lernen und steuern

Wie erfolgt die ADHS udn ADS Behandlung in Koblenz und Oberwesel?

Multimodales Therapiekonzept

Die eine Therapie gibt es übrigens nicht. Die aktuellen Leitlinien zur Behandlung der ADHS empfehlen grundsätzlich immer eine Kombination verschiedener Behandlungsbausteine im Rahmen einer so genannten multimodalen Therapie.
Welche der möglichen Behandlungsbausteine wie kombiniert werden, richtet sich nach persönliche Faktoren wie z. B. dem Leidensdruck, dem Alter und der Lebenssituation sowie nach dem Schweregrad der Erkrankung.
Wichtig bei der Auswahl ist, dass das Therapie-Konzept immer optimal auf die Bedürfnisse des Kindes / des Jugendlichen abgestimmt ist.

Zielorientierte Behandlungsplanung

Bevor ein individueller Behandlungsplan erstellt wird, ist es daher wichtig, sich gemeinsam mit den Therapeuten auf Ziele zu verständigen, die mit dem Therapie-Konzept erreicht werden sollen. Denn nur so kann beurteilt werden, ob die gewählte Behandlung auch zum Patienten und seiner Lebenssituation passt. Bei leichterer Ausprägung können verhaltenstherapeutische und pädagogische Maßnahmen zunächst ausreichen.

ADHS und ADS Elterntraining

Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten führen meist in einen Teufelskreis sozialer Schwierigkeiten. Wir müssen in der Lage sein, die Einflüsse im Umfeld des Kindes gezielt zur Entspannung zu bringen. Dafür schauen wir uns ganz genau die Grundsätze seelischer Reaktionen an und lernen, wie Konflikte ohne Machtanwendung gelöst werden können.

Erfahrungsaustausch
Informationen über mögliche Ursachen von inadäquatem Verhalten der Kinder
Verhaltensanalyse
Bestehenden Probleme in den betroffenen Familien
Erarbeiten von Problemlösestrategien
Aufstellen von Regeln und deren konsequente Einhaltung
Familienkonferenz
Erarbeiten von Verstärkerplänen
Kommunikation in der Familie (sinnvolle Aufforderungen, Äußern von Gefühlen und Bedürfnissen im Rahmen der Familie, Ich- und Du-Botschaften, aktives Zuhören)
Umgang mit pubertierenden Jugendlichen
Stressbewältigung und Achtsamkeit
Routinen, klare Anweisungen und Regeln

Machen Sie einen Termin zum Erstgespräch: beratung.coaching.koblenz@gmail.com

*Methylphenidat (kurz: MPH; Handelsname u. a. Ritalin) ist ein Arzneistoff mit stimulierender Wirkung. Er gehört zu den Derivaten von Amphetamin. Methylphenidat findet bei der medikamentösen Therapie der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) sowie der Narkolepsie Anwendung.
Methylphenidat unterliegt betäubungsmittelrechtlichen Vorschriften: In Deutschland ist es als verkehrs- und verschreibungsfähiges Betäubungsmittel eingestuft und unterliegt einer gesonderten Verschreibungspflicht. Weitere Infos bei Wikipedia: http://de.wikipedia.org/wiki/Methylphenidat

ADHS-Coaching: Entfaltung Ihres vollen Potenzials

ADHS kann in allen Lebensbereichen Herausforderungen mit sich bringen. Doch mit dem wachsenden Verständnis für ADHS erkennen wir auch das Potenzial, das in jedem Einzelnen steckt. ADHS-Coaching bietet maßgeschneiderte Unterstützung, um diese Herausforderungen zu meistern und Stärken zu entfalten.

ADHS bei Kindern und Jugendlichen: Eine Chance zur persönlichen Entwicklung

Die Kindheit und Jugend sind entscheidend für die Identitätsentwicklung. ADHS kann diesen Prozess erschweren, aber mit gezieltem Coaching verwandeln wir Schwierigkeiten in Chancen.

Die Herausforderungen von ADHS

ADHS betrifft nicht nur Aufmerksamkeit und Hyperaktivität, sondern auch Zeitmanagement, Organisation und Impulskontrolle. Dies kann zu schulischen Problemen, sozialer Isolation und geringem Selbstwertgefühl führen:

Aufmerksamkeitsdefizit:

Konzentrationsschwierigkeiten in Schule und Alltag

Impulsivität:

Spontane Entscheidungen, die soziale Beziehungen belasten

Hyperaktivität:

Unruhe und hoher Energielevel, besonders in strukturierten Umgebungen

Akademische Schwierigkeiten:

Probleme beim Lernen und Erreichen schulischer Ziele

ADHS-Coaching: Stärken fördern, Herausforderungen meistern

Coaching hilft Kindern und Jugendlichen, ihre Stärken zu erkennen und ihre Herausforderungen zu bewältigen:

Selbstverständnis:

ADHS und seine Auswirkungen verstehen

Selbstbewusstsein:

Eigene Stärken erkennen und nutzen

Soziale Kompetenzen:

Empathie, Kommunikation und Problemlösung verbessern

Lernstrategien:

Akademische Leistungen durch bessere Lern- und Konzentrationstechniken steigern

Eltern als wichtige Partner

Eltern spielen eine entscheidende Rolle. Coaching unterstützt sie dabei, ihre Kinder besser zu verstehen und zu fördern:

Positive Erziehung:

Statt traditioneller Disziplin positive Verstärkung einsetzen

Struktur und Routinen:

Klare Abläufe schaffen, um Ablenkungen zu minimieren

Empathie und Verständnis:

Die Perspektive des Kindes einnehmen und unterstützend wirken

Selbstvertrauen und Motivation stärken

Kinder und Jugendliche mit ADHS brauchen Unterstützung, um ihr Selbstwertgefühl zu stärken und ihr Potenzial zu entfalten

Zielsetzung:

Kleine, erreichbare Ziele setzen und Erfolgserlebnisse schaffen

Positives Feedback:

Anerkennung und Wertschätzung für Fortschritte geben

Gamification:

Lernen und Aufgaben spielerisch gestalten, um die Motivation zu steigern

Mit ADHS-Coaching selbstbewusst in die Zukunft

Mit der richtigen Unterstützung können Kinder und Jugendliche mit ADHS ein erfülltes und erfolgreiches Leben führen. ADHS-Coaching ist ein wichtiger Schritt, um Stärken zu entdecken und ein Gleichgewicht in allen Lebensbereichen zu erreichen.

Ganzheitliche Entwicklung:

Beim ADHS-Coaching geht es nicht nur um die Bewältigung von Herausforderungen, sondern auch um die Förderung des allgemeinen Wohlbefindens des Einzelnen. Durch die Förderung einer ganzheitlichen Entwicklung trägt das Coaching zu einer verbesserten psychischen Gesundheit, einem besseren Selbstvertrauen und einer positiven Lebenseinstellung bei.

ADHS-Coaching spielt eine zentrale Rolle bei der Unterstützung von Menschen jeden Alters, die sich mit den Komplexitäten des Lebens mit ADHS auseinandersetzen müssen. Durch die Auseinandersetzung mit spezifischen Herausforderungen, die Förderung wichtiger Fähigkeiten und die Förderung einer positiven Einstellung setzt ADHS-Coaching das Potenzial für Erfolg und Erfüllung frei.

Lassen Sie uns gemeinsam Ihr Potenzial entdecken. Anfragen und Termine bitte nur per Mail an: beratung.coaching.koblenz@gmail.com

Wissenschaftlichen Begleitevaluationsstudie zum Versorgungskonzept ADHS

der Universität Marbug.

Projekt zeigt Wege zur besseren Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)

AD(H)S – was leisten Homöopathie, Phytotherapie und Co.?
Ein Überblick über die Studienlage

Gerade jetzt, kurz nach der Einschulungsphase, ist das Thema AD(H)S für viele Eltern und Lehrer aktuell. Denn was man früher wohl einfach als besonders ausgeprägte Lebhaftigkeit oder scherzhaft als "Zappelphilipp" beschrieben hätte, erhält heute immer öfter eine eigene Diagnose. Die Anzahl der diagnostizierten Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen bei Kindern hat sich seit 2006 verdoppelt (1).

http://www.carstens-stiftung.de/artikel/ad-h-s-was-leisten-homoeopathie-phytotherapie-und-co.html